基于英語核心素養(yǎng)的小學(xué)英語情境教學(xué)研究

中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-8918（2025）20-0083-03

隨著教育改革的不斷深人，英語核心素養(yǎng)成為小學(xué)英語教學(xué)的重要目標(biāo)。核心素養(yǎng)的內(nèi)涵包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力以及多元文化的理解。小學(xué)階段是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，情境教學(xué)作為一種生動、直觀的教學(xué)方法，為培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)提供了廣闊的空間。（剩余4359字）