基于“備一教一學(xué)一評”一體化的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計實踐探究

——以“鐵及其化合物”為例

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2025）20-0097-04

在新課改背景下，“備一教一學(xué)—評”一體化作為一種新型指導(dǎo)模式，注重教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價等多要素的結(jié)合，促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升。在高中化學(xué)單元教學(xué)中，該模式不僅有助于加深學(xué)生對化學(xué)知識的理解與掌握，還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與興趣，實現(xiàn)教學(xué)過程的雙向互動。（剩余5660字）