小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建雙師型課堂的實(shí)踐研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2025）20-0025-04

伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展以及現(xiàn)代化教學(xué)水平的不斷提升，雙師型課堂逐漸成為教育教學(xué)領(lǐng)域中重要的教學(xué)模式?，F(xiàn)階段，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中雙師型課堂教學(xué)的模式主要是以“主講教師 + 輔導(dǎo)教師”的形式構(gòu)建，同時(shí)融合信息技術(shù)、多媒體技術(shù)等，充分整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，輔助提升雙師型課堂實(shí)施與開(kāi)展的效果。（剩余5761字）