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高中生物社團有效實踐與策略探究

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摘 要：高中生物社團能夠幫助學生增強自主探究實踐的能力，對良好學習習慣的培養(yǎng)與良好思維方式的建立有積極的推動作用，能夠為當今社會培育具有良好科學素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。文章以筆者任教的呂梁學院附屬高級中學生物社團的實踐為研究主題，探討高中生物社團及其活動開展的現(xiàn)狀、存在的問題，并針對性地提出改進策略，以期為高中生物教學工作者提供一些新的教學方法及教育思考。（剩余5606字）

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