高階思維培育下小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的策略分析

摘 要：隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，用人單位對人才提出了更高的要求，使得高階思維能力成為學(xué)生必須具備的基本能力，也是適應(yīng)當(dāng)今時代發(fā)展的必須素養(yǎng)，所以說高階思維教育工作勢在必行。文章針對小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科高階思維的培養(yǎng)進(jìn)行了深入分析，通過加強(qiáng)項(xiàng)目活動的高度整合，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)；設(shè)置高階目標(biāo)和課堂任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展；借助信息編程知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力等一系列方式來促進(jìn)小學(xué)生的信息素質(zhì)發(fā)展。（剩余5807字）