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摘 要：在初中階段的語(yǔ)文課程教學(xué)中，古典詩(shī)詞教學(xué)一直是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，其中對(duì)古典詩(shī)詞情感賞析的考查也頻頻出現(xiàn)于中考中。古典詩(shī)詞言簡(jiǎn)意賅，微言大義，遣詞造句乃至用典都不同于普通的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，而初中學(xué)生普遍鑒賞能力不足，教師有必要從古典詩(shī)詞的情感、意向、構(gòu)詞等多個(gè)角度來(lái)進(jìn)行剖析，提高學(xué)生的古典詩(shī)詞鑒賞能力。（剩余5944字）
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初中語(yǔ)文古典詩(shī)詞情感邏輯賞析的策略研究
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