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關于培養(yǎng)學生如何才能提出有價值的數(shù)學問題的分析

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摘 要：隨著新課改的不斷深入，關注學生的學科素養(yǎng)，發(fā)展學生思維能力成為教學工作的重點。在此背景下，小學數(shù)學教學中如何引導學生提出有價值的問題成為廣泛研究的課題。問題意識、解題能力都是學生綜合素養(yǎng)的重要組成部分，能夠提出有價值的問題也是學生知識學習水平的表征。在教學當中有意識培養(yǎng)學生這方面能力，能夠起到非常好的教學效果。（剩余5734字）

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