跨媒介視閾下高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)探析

——以統(tǒng)編版必修教材為例

“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群，是《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年）》提出的新名詞，該任務(wù)群貫穿統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材的必修、選擇性必修和選修，滲透在其他任務(wù)群的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這一重大改變體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)媒介教育的重視，同時(shí)也反映了媒介教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性?？梢?jiàn)，跨媒介是語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是貫穿高中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的理念，尤其對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)具有重要的意義。（剩余5027字）