“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的探究

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，其中要求義務(wù)教育階段有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，為義務(wù)教育階段接下來的課業(yè)改革提出了明確的要求和指引。課后作業(yè)改革是“雙減”的改革重點(diǎn)之一，我們要在新要求新背景下，立足核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，要把握科學(xué)設(shè)計(jì)、適度調(diào)整的原則，務(wù)實(shí)地推進(jìn)實(shí)施，達(dá)成真正的“減量”和“增效”。（剩余2827字）