關(guān)注差異，助力成長

——分層教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用

素質(zhì)教育的實(shí)施，為英語教學(xué)提出了新的任務(wù)和目標(biāo)，即教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，讓教學(xué)面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求都能得到滿足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)發(fā)展與進(jìn)步，取得良好的教學(xué)效益。在這種形勢(shì)下，過去“一刀切”的教學(xué)模式顯然已經(jīng)不合時(shí)宜，需要推進(jìn)分層教學(xué)方法的運(yùn)用，以此來凸顯學(xué)生的主體以及教育的公正性，從而達(dá)成全新的教育目標(biāo)和要求。（剩余5087字）