基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)建模案例

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發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)是當(dāng)下高中教學(xué)的關(guān)鍵，也是我國課程改革深入的標(biāo)志。高中建?；顒邮桥囵B(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效載體，能引導(dǎo)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。因此，教師需要重視高中數(shù)學(xué)建模活動的設(shè)計，積累成功案例經(jīng)驗，推動數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實。本文基于學(xué)科核心素養(yǎng)，對如何設(shè)計成功的高中數(shù)學(xué)建模案例進(jìn)行研究并提出幾點建議，以供參考。（剩余4359字）