信息化背景下初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)探究

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提高課堂教學(xué)效率，消除傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一直是數(shù)學(xué)教師追求的目標(biāo)。通過信息技術(shù)對教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)深度加工，把學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信息不斷優(yōu)化、整合，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、自省和探索，有利于學(xué)生深度學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

近年來，筆者在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行了長時間的探索與研究，歸納提煉出數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的方法，與大家交流討論。（剩余2997字）