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［摘 要］ 探索課堂動態(tài)生成是教師及時捕捉課堂信息，使之成為有效的教學資源，從而實現(xiàn)教學效果提升的教學策略. 課堂教學具有豐富性、復雜性和可變性等特征，探索課堂教學中的動態(tài)生成能夠激發(fā)師生智慧，使課堂教學更具活力. 研究者著手探究概念教學、公式和定理教學以及解題教學實踐中的動態(tài)資源，旨在（剩余3258字）
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探索動態(tài)生成，激發(fā)思維活力
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