“思意數(shù)學(xué)”概念課型的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

——以“函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象”（第1課時(shí)）為例

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［摘  要］ “思意數(shù)學(xué)”作為一種教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)歷從“思”到“意”的學(xué)習(xí)過程. 文章以“函數(shù)y=Asin（ωx+φ）的圖象”（第1課時(shí)）為例，設(shè)計(jì)概念課型教學(xué)范式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵與外延；通過獨(dú)特的教學(xué)模式和豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力；最終使（剩余7179字）