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［摘 要］ 隨著新課改的深入推進，STEAM教育理念在各門學科中都有應用體現(xiàn)，并取得了不錯的教學成效. 研究者以“正方體的截面”教學為例，基于STEAM教育理念視角從“情境創(chuàng)設，引入主題”“實驗探究，揭露本質(zhì)”“實例推理，交流展示”“學科聯(lián)系，拓寬視野”“總結(jié)回顧，練習提升”等方面展開教（剩余4237字）
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STEAM教育理念下的數(shù)學教學探索
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