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理性分析錯因 避免“一錯再錯”

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［摘  要］ 解題中出現(xiàn)錯誤是無法避免的，教師應(yīng)學(xué)會尊重錯誤、寬容錯誤和利用錯誤. 在教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析錯因，認(rèn)清錯誤的本質(zhì)，充分挖掘錯誤背后的價值，通過對錯誤資源合理開發(fā)與利用有效避免或減少錯誤的再次發(fā)生.

［關(guān)鍵詞］ 解題；錯誤；解題效率

作者簡介：張兵（1985—），本科學(xué)歷（剩余5321字）

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