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“雙減 背景下有效提升九年級數(shù)學學科課后服務(wù)實效性的策略

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問題的提出

2017年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》（以下簡稱《課后服務(wù)意見》）；2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《雙減意見》）.之后，“雙減”課后服務(wù)便成為研究熱點.近日，筆者以（剩余4500字）

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