搭建教學(xué)支架 促進(jìn)深度理解

——以“平方差公式”為例

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支架式教學(xué)以學(xué)生為主體，是素質(zhì)教育的衍生和發(fā)展.它既是一種教學(xué)觀念，又是一種教學(xué)模式.將其應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的全面提升.所謂支架式教學(xué)，是指教師在教學(xué)中為學(xué)生提供一個(gè)有利于理解知識(shí)的“支架”，學(xué)生借助這個(gè)“支架”能（剩余3261字）