一次培養(yǎng)“四基與四能”的探究之旅

——以“圓周角”教學(xué)為例

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強化學(xué)科的育人功能是落實“立德樹人”目標(biāo)的基礎(chǔ)，立足“四基”，凸顯“四能”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)可有效地豐富學(xué)生的活動體驗，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成長為一個理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?數(shù)學(xué)學(xué)科的“四基”是指數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想與基本活動經(jīng)驗，“四能”是指學(xué)生通過個性化學(xué)習(xí)獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題與解決問（剩余4610字）