設(shè)計層級活動 深化概念理解 落實素養(yǎng)提升

——以“正切”章起始課為例

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）指出：要強化對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，關(guān)注數(shù)學(xué)概念的現(xiàn)實背景，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)概念、原理及法則之間的聯(lián)系出發(fā)，建立起有意義的知識結(jié)構(gòu)[1]85．章建躍博士曾說：“教數(shù)學(xué)根本上是教概念.”概念的理解是知識的支點、思維的基礎(chǔ)，概念教學(xué)如何適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知（剩余5516字）