高職院校與中小學(xué)合作開展勞動教育的立體化路徑研究

——江蘇省中小學(xué)勞動教育的調(diào)查與研究

摘要：由于江蘇省的經(jīng)濟發(fā)展水平以及職業(yè)教育水平和資源均優(yōu)于全國平均水平，所以從目前高職院校與中小學(xué)勞動教育的合作開展的情況來看，江蘇省率先取得較好進展。本文調(diào)查江蘇省中小學(xué)勞動教育開展?fàn)顩r，高職院校供給中小學(xué)勞動教育資源路徑等，以期從中獲得加強勞動教育的經(jīng)驗。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)勞動教育；高職院校；合作開展

中圖分類號：G4       文獻標(biāo)識碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.11.084

1 引言

1.1 研究背景

2015年，《教育部、共青團中央、全國少工委關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》明確提出，中小學(xué)勞動教育對于推進教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢具有重要現(xiàn)實意義[1]。（剩余5465字）