課程思政在醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程中的應(yīng)用

摘要：文章面向中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程，結(jié)合黨的二十屆三中全會(huì)精神，從該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，開展課程思政教學(xué)改革思考與教學(xué)設(shè)計(jì)，深入挖掘醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程中的思政教學(xué)元素、拓展知識(shí)點(diǎn)，探討通過結(jié)合專業(yè)、數(shù)學(xué)文化、學(xué)科競(jìng)賽等多途徑開展課程思政教學(xué)的方法，課程應(yīng)用實(shí)踐證明收到了較好的教學(xué)效果，為中醫(yī)藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的課程思政教學(xué)改革拓展了思路。（剩余5432字）