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數(shù)字賦能新商科大學生的培養(yǎng)機制探索

——以工商管理專業(yè)為例

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摘要：數(shù)字經(jīng)濟的迅猛發(fā)展為新時代商科教育，尤其是工商管理專業(yè)的創(chuàng)新與變革提供了新的機遇。新商科大學生的培養(yǎng)目標已不再局限于讓新商科大學生掌握扎實的傳統(tǒng)經(jīng)濟管理知識，而是要培養(yǎng)新商科大學生的數(shù)字化思維和運用數(shù)字技術(shù)解決實際問題的能力。通過分析數(shù)字化賦能在商科新生培養(yǎng)中帶來的機遇與挑戰(zhàn)，探討了新商科大學生培養(yǎng)的有效途徑。（剩余5161字）

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