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地方開放大學會計專業(yè)課程思政建設研究

——以“互聯(lián)網(wǎng)與中國制造2025”背景下成本會計課程為例

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摘要：以專業(yè)思政框架為基礎、遵循培養(yǎng)對象的特殊性，立足地方開放大學實際，探究“互聯(lián)網(wǎng)與中國制造2025”背景下地方開放大學會計專業(yè)課程思政建設，從提高教師隊伍思政育人意識、開放教育會計專業(yè)課程思政的特殊性、不斷提升教師團隊育人能力、建立科學的評價體系和制度保障等方面進行闡述，并設計地方開放大學成本會計課程思政案例。（剩余5454字）

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