研究性教學(xué)視域下創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)改革實(shí)踐研究

摘要：21世紀(jì)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)特別是高層次人才培養(yǎng)體系的發(fā)展，培養(yǎng)出適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)需要的創(chuàng)新型、研究型人才已成為當(dāng)前研究生教育的重要問(wèn)題之一，也是21世紀(jì)我國(guó)縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家間教育差距、科技差距、經(jīng)濟(jì)差距，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)力，全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。（剩余5660字）