新形勢(shì)下應(yīng)用型本科院校金融學(xué)課程建設(shè)探索

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摘要：近年，文科專業(yè)面臨新文科建設(shè)、課程思政建設(shè)、文科專業(yè)壓縮、數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)等一系列新形勢(shì)，對(duì)文科專業(yè)及課程帶來(lái)重大挑戰(zhàn)。金融學(xué)課程屬于金融類課程中的基礎(chǔ)課，在金融專業(yè)課中處于統(tǒng)帥性地位，該課程建設(shè)效果直接決定后續(xù)金融類文科課程及專業(yè)的建設(shè)成效。為順應(yīng)新形勢(shì)挑戰(zhàn)，學(xué)校以金融學(xué)課程為切入點(diǎn)，打造“一個(gè)起點(diǎn)、兩個(gè)結(jié)合、四位一體”的教學(xué)創(chuàng)新理念，探索形成“課堂導(dǎo)入”與“課后踐行”結(jié)合的“雙導(dǎo)入”課程思政育人模式，創(chuàng)新“全鏈條”實(shí)踐教學(xué)，啟動(dòng)課程“三重?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型”，期待以課程的建設(shè)推動(dòng)文科類專業(yè)的建設(shè)。（剩余4237字）