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摘要：從紅色資源的內涵和“立德樹人”育人的要求出發(fā)，結合南通地方紅色資源的特點及其融入高職計算機公共基礎課程的主要方式，探討南通地方紅色資源融入高職計算機公共基礎課程思政的主要優(yōu)勢，并經(jīng)過具體的教學實施證明：精選南通地方紅色資源融入高職計算機公共基礎課程思政教學，不僅可行有效，也有利于提高教學質量。（剩余3707字）
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依托紅色資源提升高職計算機公共基礎課程思政教學質量探討
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