課程思政視域下高職糧食類專業(yè)財經(jīng)素養(yǎng)教育的機制和路徑

摘要：課程思政和財經(jīng)素養(yǎng)均強調(diào)知識傳授、技能培養(yǎng)和價值引領(lǐng)的統(tǒng)一。這為糧食類專業(yè)在知識體系、價值體系、文化體系、實踐體系等方面統(tǒng)籌開展課程思政和財經(jīng)素養(yǎng)教育奠定了基礎(chǔ)。在實踐中，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，通過課程教學改革、聯(lián)動推進師資隊伍建設、搭建實踐教學平臺、統(tǒng)籌課程考核等方式，在開展課程思政工作的過程中，深入開展財經(jīng)素養(yǎng)教育，引導學生樹立正確的勞動觀、財富觀、幸福觀，提高學生的財經(jīng)素養(yǎng)、增強學生的社會責任感，不斷提高糧食類專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5021字）