教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高職青年教師數(shù)字素養(yǎng)提升探索

——以教學(xué)能力比賽為抓手

摘要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，青年教師作為高職教師隊(duì)伍中的新生力量，具備較高的數(shù)字素養(yǎng)不僅可以幫助教師更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字化教學(xué)的挑戰(zhàn)，提高教學(xué)效果，還能夠推動(dòng)教育的數(shù)字轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展。而教學(xué)能力比賽作為檢驗(yàn)教師和學(xué)校教學(xué)水平的試金石，對(duì)提高高職青年教師教學(xué)能力水平和專業(yè)實(shí)踐能力具有重要意義?；诖耍疚慕Y(jié)合高職青年教師數(shù)字素養(yǎng)提升的價(jià)值、面臨的問(wèn)題，探索如何以教學(xué)能力比賽為抓手，提升高職青年教師數(shù)字素養(yǎng)，以期為相關(guān)工作者提供有益借鑒。（剩余4763字）