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摘要:測(cè)控類課程是多個(gè)工程專業(yè)的核心課程,不僅包含基礎(chǔ)理論知識(shí),同時(shí)與工程實(shí)際結(jié)合密切,具有很強(qiáng)的應(yīng)用性,培養(yǎng)學(xué)生利用專業(yè)技能分析解決問題的能力,為學(xué)生從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作及科學(xué)研究提供基礎(chǔ)。近些年來測(cè)控技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,特別是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷融入加快了測(cè)控技術(shù)的發(fā)展。在測(cè)控技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的同時(shí),怎樣融合產(chǎn)業(yè)與教學(xué),提升測(cè)控類課程教師教學(xué)能力及教學(xué)效果成為高校測(cè)控類課程教學(xué)的關(guān)鍵。(剩余5564字)
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產(chǎn)教融合下測(cè)控類課程教師教學(xué)能力提升方法研究
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