問題探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究

數(shù)學(xué)是一門邏輯性較強(qiáng)的學(xué)科，具有高度的抽象性、結(jié)論的確定性和應(yīng)用的廣泛性等特點(diǎn).在當(dāng)前核心素養(yǎng)理念下，傳統(tǒng)講授式教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生培養(yǎng)要求，需要教師不斷更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的全面成長需求.問題探究式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于其突出了學(xué)生在課堂上的主體地位，實(shí)現(xiàn)了師生的有效互動(dòng)，可（剩余4703字）