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摘要：以“化學燃料”教學為例，將我國傳統(tǒng)文化蘊含其中，設置“‘化’為動力，‘燃’領未來”“‘氫’源無盡，‘能’力無限”兩個遞進的教學環(huán)節(jié)，讓學生充分體會我國的“燃料”文化，增強學生的文化自信，在加深其化學知識理解的同時，讓其感受到化學對人類發(fā)展所具有的重大價值.
關鍵詞：傳統(tǒng)文化；燃料；初中化學
中（剩余3986字）
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基于傳統(tǒng)文化滲透的初中化學教學
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