基于新課程視角的初中化學(xué)跨學(xué)科教學(xué)策略探究

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教學(xué)理念.跨學(xué)科教學(xué)則有助于打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，并學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通.基于上述需求，本文提出了解讀化學(xué)新課程目標(biāo)、融入生活化教學(xué)情境、引入導(dǎo)向型問題設(shè)計(jì)以及挖掘?qū)W科交匯點(diǎn)等教學(xué)策略，以期（剩余4147字）