基于動態(tài)生成式的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究

摘要：隨著教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生的知識需求備受關(guān)注.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已不能滿足小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實際，動態(tài)生成式教學(xué)模式成了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的主要授課方式.基于此，文章深入探索基于動態(tài)生成式的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略，通過解析動態(tài)生成式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的特點(diǎn)及意義，結(jié)合課堂教學(xué)案例，提出（剩余5557字）