問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：隨著教育改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，已成為教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn).基于此，本文針對(duì)問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行探討，分析問題導(dǎo)學(xué)法的內(nèi)涵及其在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、提高課堂教學(xué)效果等方面的作用.通過闡述問題設(shè)計(jì)、情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)生（剩余4364字）