核心素養(yǎng)視域下信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘要：隨著教育改革的不斷深入，信息技術(shù)逐漸成為教師開(kāi)展教學(xué)工作的重要工具.與傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，信息技術(shù)展現(xiàn)了良好的育人價(jià)值，既能對(duì)現(xiàn)有知識(shí)予以補(bǔ)充，也能解構(gòu)抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度.基于此，本文對(duì)核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角下信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)融合策略展開(kāi)研究，深入解讀信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，并針對(duì)當(dāng)前（剩余4171字）