立足學(xué)為中心注重生長(zhǎng)生成

——從一節(jié)名師開(kāi)放課“運(yùn)動(dòng)中的三角形”談起

打開(kāi)文本圖片集

摘要：在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師須以學(xué)生為中心，以學(xué)情為導(dǎo)向，基于學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生長(zhǎng)點(diǎn)設(shè)計(jì)操作性活動(dòng).基于此，筆者以學(xué)生熟悉的一對(duì)全等三角形作為學(xué)習(xí)抓手，通過(guò)操作、猜想、驗(yàn)證等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷從特殊到一般的過(guò)程，讓三角形在旋轉(zhuǎn)中轉(zhuǎn)出不一樣的思維火花.

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；教學(xué)設(shè)計(jì)；學(xué)為中心；生長(zhǎng)；生成

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