在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的創(chuàng)新性策略探究

摘 要：隨著新課程改革的持續(xù)深入，教學(xué)模式和理念也在不斷推陳出新。傳統(tǒng)的語文閱讀教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)新時(shí)代的教育需求，如何提高學(xué)生的感悟能力成了當(dāng)前小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的一個(gè)難題。為解決這一難題，文章先概述了在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生感悟能力的重要性，然后結(jié)合教學(xué)實(shí)踐提出了幾點(diǎn)切實(shí)可行的培養(yǎng)策略，助力學(xué)生感悟能力的養(yǎng)成，以期為小學(xué)語文一線教師的閱讀教學(xué)提供借鑒。（剩余4755字）