信息技術(shù)背景下培養(yǎng)學生語文學科核心素養(yǎng)的策略研究

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摘 要：在小學語文教學中應用信息技術(shù)，旨在改變傳統(tǒng)的教學方法和學生的學習方式，降低語文學習的難度，加深學生對語文知識的理解，使學生通過完成各種信息化學習任務，提高語文學習質(zhì)量，促進核心素養(yǎng)發(fā)展。為了達成上述目標，文章從信息化教學視角出發(fā)，提出教師通過開展智慧白板探知、思維導圖認知、動態(tài)情境感悟、拓展資料分析等活動，提高學生語文學科核心素養(yǎng)的策略。（剩余4691字）