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摘 要：幼兒在閱讀繪本的過程中，不僅能夠激發(fā)自身的想象力和創(chuàng)造力，還能有效豐富自身詞匯量、逐步培養(yǎng)閱讀理解能力、提高語言表達(dá)能力?；诖?，文章從科學(xué)選擇繪本資源，營造良好閱讀環(huán)境，組織多元閱讀活動，有效實(shí)施家園共育四個方面，論述了通過繪本閱讀提升幼兒語言能力的具體策略，以期為廣大一線幼兒教師提供參考。（剩余4967字）
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基于繪本閱讀提升幼兒語言能力的有效路徑探究
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