“工學(xué)結(jié)合”模式在高職院校人才培養(yǎng)中的探索

——以水利工程測量專業(yè)為例

摘 要 在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，如何培養(yǎng)既具備扎實理論基礎(chǔ)，又能夠勝任實踐操作的高技能應(yīng)用型人才，是高職院校面臨的重要課題。特別是在水利工程測量這一實踐性強(qiáng)、行業(yè)需求旺盛的領(lǐng)域，傳統(tǒng)教學(xué)模式中理論與實踐脫節(jié)的問題，已嚴(yán)重制約人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生職業(yè)競爭力的提升。文章為破解這一難題，以水利工程測量專業(yè)為切入點，探索“工學(xué)結(jié)合”模式在專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用與實踐，旨在為提升高職教育教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)行業(yè)需求的技能型人才培養(yǎng)提供新思路和新方法。（剩余6247字）