PDCA理論在提升本科畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量中的應用效果研究

摘 要 本科畢業(yè)設計（論文）不僅是高校本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。文章探討了PDCA循環(huán)理論在提升本科畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量中的應用，結(jié)合鹽城工學院本科畢業(yè)設計（論文）教學質(zhì)量管理的具體實踐，提出建立質(zhì)量管理組織、完善質(zhì)量管理制度、建立ISO9001質(zhì)量管理體系、引入外部教學評估、推進質(zhì)量監(jiān)控平臺信息化等質(zhì)量改進措施，以期提高本科畢業(yè)設計（論文）的整體質(zhì)量和水平。（剩余5862字）