基于OBE的雙混合教學模式在中職網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)課程中的應(yīng)用

摘 要 網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)是中職院校計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的一門核心課程，具有較強的技術(shù)性與實踐性。當前，網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)課程教學仍存在學生參與度不高、課程實踐性不足等實際問題。針對上述問題，教師須將基于OBE理念的雙混合教學引入網(wǎng)絡(luò)組建與互聯(lián)課程教學，通過制定明確的學習成果目標，實施線上線下混合教學，采用BOPPPS聯(lián)合TBL的教學設(shè)計，以滿足學生多樣化的學習需求，提高課堂教學的實效性，提升學生的理論知識和實踐技能。（剩余5936字）