以學(xué)生為中心的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革與效果測(cè)評(píng)

摘 要 文章圍繞職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)展開，設(shè)計(jì)了以學(xué)生為中心的高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式并開展了教學(xué)實(shí)踐。采用問卷調(diào)查、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、訪談和觀察等方法進(jìn)行效果評(píng)估，結(jié)果顯示，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、成績(jī)和能力均有提升。同時(shí)文章指出實(shí)施過程中存在學(xué)生不適應(yīng)、教學(xué)資源不足和教師能力挑戰(zhàn)等問題，并提出加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)、完善資源建設(shè)和提升教師能力等對(duì)策，為職業(yè)院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供參考。（剩余5675字）