STS教育理念下地方應用型高?？萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究

摘 要 高等院校作為國家科技人才孵化及匯集的重要場所，肩負著為國育人、為黨育才的使命。運用科學、技術與社會（ Science， Technology and Society）跨學科的教學和實踐活動探索地方應用型高校培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才的新途徑，能使學生在理解科學和技術的基礎上更好地應對社會問題和挑戰(zhàn)。在STS教育理念下，可以通過以下措施進一步探索和實踐科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑：優(yōu)化專業(yè)結構，完善專業(yè)動態(tài)調整機制，提高專業(yè)辦學與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度；完善“平臺+模塊”的課程建設架構，創(chuàng)新實踐教學體系；建立協(xié)同育人機制，加強師資隊伍建設；深化拔尖人才培養(yǎng)模式改革，完善教學評價制度。（剩余7819字）