基于 PDCA 閉環(huán)模式的案例教學法在工程結構鑒定與加固課程中的應用

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摘 要 文章分析了工程結構鑒定與加固課程的教學特點與現狀，介紹了案例教學法的概念及特色，并貫穿課前、課中及課后整個教學過程，開展了基于PDCA閉環(huán)模式的案例教學法應用于工程結構鑒定與加固課程教學中的探索。基于PDCA閉環(huán)模式的案例教學法在該課程中的應用有效調動了學生學習的主動性和積極性，改善了教學效果，深化了學生對土木工程結構檢測、鑒定與加固技術的認知，明確了該課程對當前建筑行業(yè)的重要性。（剩余6892字）