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核心素養(yǎng)理念下高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)部分的教學(xué)策略

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數(shù)學(xué)是高中階段重要的學(xué)科,不僅在升學(xué)考試中占有很大分值,而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力也有非?,F(xiàn)實(shí)的意義。由于邏輯思維能力和空間想象能力不足,在學(xué)習(xí)三角函數(shù)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的過程中,大多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的障礙,這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展會(huì)產(chǎn)生極為不利的影響,所以在教學(xué)實(shí)踐中,教師要認(rèn)真做好對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀的分析。(剩余4820字)

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