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[摘 要] 基于STEAM理念的積木課程資源具有可拓展性、靈活性、教育性的特點(diǎn),可充分發(fā)揮其對(duì)幼兒建構(gòu)、動(dòng)手操作、解決問(wèn)題等能力提升的價(jià)值。文章以積木建構(gòu)為實(shí)施課程的主要載體,以STEAM綜合教育理念為指導(dǎo),對(duì)幼兒園STEAM課程實(shí)施的路徑及課程設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行初步思考和探究,旨在充分挖掘積木課程資源的價(jià)值,進(jìn)一步提高幼兒園STEAM課程實(shí)施的科學(xué)性和有效性。(剩余3155字)
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幼兒園積木構(gòu)建游戲資源探討
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