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[摘 要] 隨著素質(zhì)教育的推廣和實施，現(xiàn)階段的小學德育工作越來越重視班級文化的建設和發(fā)展。班級文化是構建良好、和諧學習環(huán)境的前提，班主任應積極開展班級文化的建設工作，促使學生在小學德育中得到個性化培養(yǎng)，全面強化學生的德育品質(zhì)，更好地促進學生的身心健康發(fā)展。因此，探尋班級文化在小學德育中的影響策略顯得尤為重要。（剩余2692字）
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班級文化在小學德育中的影響策略
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