基于矩陣法的高校線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)研究

[摘  要] 文章研究了線上線下混合式教學(xué)矩陣法評(píng)價(jià)模型，描述了運(yùn)用矩陣法評(píng)價(jià)線上線下混合式教學(xué)的計(jì)算方法，開(kāi)展了矩陣法線上線下混合式教學(xué)評(píng)價(jià)的問(wèn)題討論，混合式教學(xué)評(píng)價(jià)值越大，表明教師把握了教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或總體上教學(xué)比較優(yōu)良，研究結(jié)果對(duì)教師持續(xù)改進(jìn)教學(xué)提供幫助。

[關(guān)鍵詞] 線上線下混合式教學(xué);教學(xué)評(píng)價(jià);矩陣法;評(píng)價(jià)模型

當(dāng)前，全國(guó)高校教師積極響應(yīng)國(guó)家教學(xué)改革，結(jié)合課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，打造線上線下混合式“金課”。（剩余2165字）